Pollution

       How many of you hold your breath when in the school’s parking lot at the end of the day? All of us whose bus is parked in the second or third row of buses have noticed it. The exhaust coming from the buses left on idle are harmful to both our health and the environment. Bus drivers arrive to school approximately 20 minutes before classes end. In the winter, most of them leave the motors running that whole time.

       First of all, the unnecessary exposure to diesel exhaust can be linked to health problems such as asthma, chronic bronchitis, coughing and difficulty in breathing, decreased lung capacity, lowered resistance to infection and even lung cancer. Over 90% of the particles emitted by diesel engines carry their toxins deep into the lungs. It has also been found that exhaust levels are actually higher inside the school bus, and especially at the back.

Secondly, the exhaust, mainly composed of carbon dioxide, is very harmful to the environment. Carbon dioxide (CO2) is the most important greenhouse gas which contributes to global climate change by trapping the earth's outgoing energy as heat in the atmosphere. This exhaust, as it is filled with dirt and soot, also contributes to the odd colouring of the snow.

       In 2005, the New Brunswick Minister of Education announced an anti-idling policy for all school buses in the province. What is Quebec waiting for?!

       So, want to help the environment? Tell your bus driver about your concerns and ask him/her to keep the engine off!

Rachelle Urtnowski-Morin

Depression

Depression has always been an issue in the teen world. For some teens, they may feel as if everything in their lives is falling apart, and although many do not take depression seriously, this is a major problem.

Depression is often linked to suicide, which is the second leading cause of deaths for teens in Canada. Unfortunately, suicide and suicide attempts have increased by 300% in the last thirty years. These teenagers need to be dealt with in a matter that doesn’t resort to death. Although the “teen years” are known to be the best years of one’s life, for some it can be confusing, stressful, and dismal, but this can be changed with the help of professionals and the support of friends and family. In most cases of suicides, the person committing the dreadful act doesn’t actually want to die, which turns out to be attempted suicide. These attempts are a cry for help, but in an extreme manner.

Today in order to help teens in distress, hotlines through internet, phone, etc, have been created in order to support adolescents in their time of need. Suicide can be avoided if those around someone in depression make sure that they get the help they need. Today, professionals on the matter have come out with warning signs, and steps to take so that such an act isn’t committed.

People need to start taking this problem seriously and realize that it is real and continuously getting worse. If you know someone in a depression, you should take the necessary steps to ensure their well-being, and if you are in a depression yourself, talk to someone about it and don’t give up, there are always solutions.

Shawn Lefebvre

Shave to Save

    Shave to Save est un événement qui a lieu à chaque année à Rosemere High school. Cette événement consiste que des bénévoles de se raser la tête ou a se teindre les cheveux en rose. Ceci est pour souligner le cancer et pour montrer notre a gens atteint du cancer du sein que nous les supportons. Ses le 20 avril, 2011 que cette événement aura lieu a Rosemere High school. Venez supporter les bénévoles courageux et venez supporter les gens atteint du cancer du sein dans la lower foyer, a l’heur du midi.

    Shave to save est fonder par Quebec’s breast cancer foundation. Virgin radio est une station de radio qui en 10 ans on ramasser un total de 3.7 millions pour le cancer du sien en fessent le Shave to Save de leur coter. Virgin Radio aimeraient remercier toutes leurs auditeur qui a généreusement donner de leur temps, leurs argents et leurs cheveux !

    Shave To Save de Virgin radio va aider Quebec’s  breast cancer foundation à continuer leurs recherche, aider à sensibiliser les gens et des programs d’éducation.

Laury Savoie

L'expérience Pérou 2011

     Les Canadiens ont la chance de vivre dans le confort. Malgré tout nos biens, nous en demandons d’avantage. À Palca, Pérou, plusieurs n’ont pas cette chance. Certaines familles n’ont même pas de four avec cheminée. Ainsi, le monoxyde de carbone reste dans la maison et cause entre autres des problèmes respiratoires et de visions chez les femmes et les enfants. L’espoir vient toujours sourire au gens dans le besoin parce qu’un nouveau four a été conçu pour améliorer leur conditions de vie. La cuisine améliorée et un projet péruvien, piloté par un organisme local et soutenu à l’international notamment par Jeunesse Canada Monde.

     Neuf étudiants de la classe de Communication et Journalisme (Chanel Jacques, Simon Thuotte, Bianca Boisvert, Jennifer Haddad, Jannique Moreau, Amanda Cloutier Santos, Isabelle Gagnon, Stéphanie Letiecq et Carl Dunn-De Petrillo) et leur enseignant M. Paquette sont allés à Palca pour documenter le sujet afin de sensibiliser le plus grand nombre à leur retour. Grâce à toute cette information recueillie, ils vont organiser une campagne de financement et une tournée de conférences dans les écoles de la Commission scolaire au cours du mois d’avril. Ils tiendront aussi un souper bénéfice en mai.  Soyez-y !

Pour plus d’informations, suivez sur Facebook à CWY Laurier Peru

Chanel Jacques

Qualifications Sportive: Aussi Angoissant qu’une Lettre!

          Chaque finissant à travers la province s’inquiète d’une seul chose à se temps si de l’année. Est-ce que je vais être accepté au cégep pour l’an prochain? La nervosité embarque à plein régime seulement pour recevoir sa lettre par la poste! Mais d’autres personnes s’inquiètent non seulement pour cette fameuse lettre mais aussi pour les qualifications dans les équipes sportives! Tous les athlètes en ce moment vivent le même chao par ce que ces qualifications sont d’une importance capitale! Un de nos athlètes Phil Dion peut nous en témoigner.

Philippe Dion essaie de se qualifier pour l’équipe de football au Collège Champlain de Lennoxville pour ``le niveau académique et le niveau élite du football. ``

Il se bat pour se tailler une place dans l’équipe en tant que secondeur. Il est le cœur de la défensive. C’est le secondeur qui dirige quasiment tout ce qui se passe sur le terrain sur le niveau défensif et plaque le joueur qui à le ballon. Jusqu’à présent, tout va bien pour Philippe qui a déjà signé une entente avec l’équipe mais son stress reste le même.

          Les qualifications se font individuellement alors tu ne peux voir la performance des autres. `` C’est seulement entre le joueur et l’entraineur alors tu pourrais arriver à la prochaine pratique et le joueur qui étais à tes côté n’est plus là. `` Ce que nous raconte Phil. Alors tu ne peux jamais savoir d’avance qu’elle joueur qui sera retrancher ce qui augmente la compétition.

          Jusqu’à présent, les qualifications se déroule bien pour Philippe qui à déjà une petite entente avec l’équipe pour démontrer ces intentions mais il s’entraine toujours fort pour demeurer avec les meilleurs. Ce qu’il préfère de tout cette expérience est `` le niveau compétition et que le jeu n’est pas terminer tant que le l’entraineur siffle dans son sifflet!``

          Les qualifications sont difficiles pour tout le monde mais nous souhaitons le meilleur des chances à Philippe et aux autres athlètes de Rosemère High School! 

Chanel Jacques

Changement de Plan

          Nous, les canadiens, sommes habitués à tout planifier d’avance et à garder un temps fixe. Mais a Palca, au Pérou, le temps n’est pas aussi structures que nous. Ceci se rend jusqu’au point ou nous devons toujours avoir un changement de plan. Pour eux c’est un temps circulaire et nous un temps linéaire.

          Les changements de plans sont probablement le conflit primaire de notre voyage jusqu’a présent. Au moins une ou plusieurs fois par jour ont c’est faites annoncer un nouvel horaire pour la journée. Nous qui sommes habitues d’avoir un horaire planifier, ceci a été un gros changement. Ainsi l'adaptation de l'horaire est devenue un gros défi. Depuis la première journée nous avons du nous adapter. Aujourd’hui nous étions sensés faire une entrevue avec une infirmière qui connait très bien la situation de sante causée a la population par les fours. C’est seulement en se rendant las bas que nous avons étions informes quelle était malade. Un dernier exemple serait le responsable des fours qui se nomme ; Maestro. Cette entrevue est particulièrement intéressante par ce que c’est lui qui a conçu  ces fours écologiques. Il démontrait son intérêt pour l’entrevue mais il était occupe à construire les fours ou il partait par ce qu'on avait besoin de lui. Alors son intérêt pour nous faire l’entrevue n'y était plus. après quelque échange, nous avons réussi à dénicher cette entrevue.

          Malgré le fait que beaucoup de changements nous arrivent, nous nous adaptons avec succès pour accomplir nos documentaires. Ce n’est pas tout ces modifications qui nous démotivent à accomplir le travail à accomplir. Mais je doute sincèrement que ce changement ne soit le dernier. En revenant au Québec, nos professeurs comprendront que nous puissions remettre nos travaux en retard. Alors ils vont savoir que nous avons été influencés par la culture Péruvienne!

Chanel Jacques

L'adobe : Un outil de salubrité pour les Péruviens

La construction d´un four écologique permet au peuple péruvien de ne pas souffrir des effets du monoxyde de carbone. Pour faire un four, il faut construire des blocs de boue appelés adobes. Il y a deux phases pour fabriquer ces briques: faire la boue et façonner des briques.

Pour commencer  à faire de la boue, il faut creuser la terre et l´empiler pour en extraire les roches. La terre est ensuite mélangée a l eau pour en faire de la boue normale. L alfalfa, une herbe spéciale, qui ressemble a de la paille est  ajoutée au mélange pour renforcer la structure. A la fin de la journée, il faut recouvrir la boue avec des couvertures en plastique pour qu’elle ne sèche pas.  Une fois que la boue est prête, on peut faire les adobes.

               

Pour les faire, on n a besoin d un moule a briques fait de bois. Pour commencer,  l intérieur du moule doit être mouillé. Ensuite, on y ajoute de la boue. Quand il y a assez de boue, il faut prendre un bâton mouillé puis percer la boue pour en retirer les bulles d air. On glisse une planche mouillée sur le moule pour enlever le surplus de boue.  Âpres avoir attendu cinq minutes pour que la brique prenne forme, on démoule l adobe pour le faire sécher. Une fois que les adobes sont secs, on peut construire des fours et des réfrigérateurs écologiques.

Les fours permettent  l évacuation du monoxyde de carbone hors de la maison et les réfrigérateurs conserve la nourriture  plus longtemps. Ceci peut améliorer la santé des citoyens de Palca.

Carl Dunn

Les Cégeps et les Applications

- Une entrevue avec Lisa Di Domenico, conseillère pédagogique à Rosemere High School (École Secondaire de Rosemère) sur comment les applications aux Cégeps fonctionnent.

         Comment dois-je appliquer au cégep? Quand? Où? Ce sont des questions souvent demandées.  « La date limite pour les applications au cégeps est le 1^ier mars » explique Lisa Di Domenico, conseillère pédagogique à R.H.S.  Une entrevue effectuée avec Lisa nous donne l’impression que les applications aux cégeps sont faciles.  Elle dit surtout que tous les élèves qui planifient d’aller au cégep doivent être dans le droit chemin.  Comment savoir si le program au cégep est le bon? « Demandez à vos conseillés pédagogiques! » a-t-elle précisée.  Il faut tout d’abord savoir quel program est le mieux adapté pour vous, ensuite savoir quel cégep vous convient le plus.

         Il y a deux méthodes d’applications.  Pour la plupart des cégeps français, il y a le SRAM (le Service Régional d’Applications de Montréal).  Voici comment le SRAM fonctionne : Il y a 3 tours, le 1^ier toue termine le 1^ier mars.  À chaque tour, vous avez le choix de un cégep et un cours.  Si vous n’êtes pas acceptés, vous allez au 2^ième tour, et ainsi de suite.  Il y a aussi le Common Application System (CAS) pour la plupart des cégeps anglophones.  Voici vos options : deux différents programs à un cégep, un program a deux cégeps différents, ou choisir deux programmes différents à deux cégeps différents.

         Lisa spécifie que les cégeps ne se basent pas seulement sur votre moyenne pour les acceptations conditionnelles.  Tout dépend du program choisi et les différents pré-requis du programme.  Il est aussi important de noter que le cégep n’est pas le seul moyen de s’assurer un bon avenir.  Les écoles professionnelles sont de très bonnes écoles.  La plupart des cégeps n’ont pas les programs qui sont offert dans les écoles professionnelles, et vice-versa.  Lisa recommande fortement d’appliquer par internet, car c’est plus rapide, plus sécuritaire et la rétroaction est plus instantanée.

Cedric Hosselet

Tournoi de Hockey

          Le jeudi 10 février 2011 a été une journée importante pour quelques élèves du deuxième cycle du secondaire de l’école Rosemere High School. Mr. Christopher Storey et Mr. Andrew Bardell ont amené une quinzaine de joueurs de hockey a un tournoi qui se déroulait à l’aréna de Rosemère.

          Avec une excellente harmonie d’équipe et une grande détermination, l’équipe avait toutes les chances de leur côté. Malheureusement, ils ont perdu face à deux équipes extrêmement talentueuses. Ils ont perdu la première partie 7 à 2 contre L’ESO d’Oka. En après midi, ils ont affronté l’école George-Vanier de Laval. Malencontreusement, ils ont encore perdu au compte de 6 à 1. Malgré ces deux défaites décevantes, l’équipe n’a jamais abandonné et l’harmonie était toujours à son meilleur.

Jessica Berthe

Europe Trip

             Rosemere High School’s secondary four and five students will take a trip with their teachers and mentors to Italy and Greece for nine days. The voyage begins on March 2nd, 2011, and it ends on March 11^th. The seniors will be travelling with EF Tours, a tourism company that specializes in educational trips around the world for students and teachers. The purpose of this trip is to enrich the students’ understanding about the world in which they live, experience different cultures, and visit both historical and natural sites that they have only read about in textbooks and seen pictures of at home.

            Through a connecting flight to Zurich, the young travellers were supposed to land in Rome first, but complications arose and no flights to Italy were able to be booked. Instead, the seniors will spend three days in Greece, visiting remarkable sites such as the Acropolis in Athens.  After a ferry boat ride across the Ionian Sea, the students will arrive in Italy. They will spend their remaining seven days walking the streets of Rome, crossing over the thresholds of The Vatican churches, exploring the ruins of Pompeii, and tasting the bitter limoncello of Capri.

           The seniors are very excited about their Europe Trip and have already set up a few successful fundraisers for their journey. A spaghetti dinner was held earlier on in the school year, Montreal Canadiens’ hockey tickets were raffled off, and now Tupperware sales have begun.

Brittany Wright

Replay The Beatles : Entrevue avec Marc-Albert Paquette

Pour la toute première fois à RHS, nous avons eu la chance de recevoir le groupe Replay The Beatles en concert. Les billets étaient vendus au cout de $15. Près de 300 personnes y sont allées et ont, pour la plupart, adoré. J’ai posé quelques questions à Marc-Albert Paquette qui était présent au concert le soir du 11 février 2011.

Quand je lui ai demandé la raison pour laquelle il est allé au concert en premier lieu, il m’a répondu que c’était en partie pour faire plaisir à sa mère qui adore les Beatles et en partie pour encourager le comité de parents.

‘‘C’était très familial.’’ En effet, la section avant était réservée pour ceux qui avaient envie de danser sur leurs chansons préférées des Beatles. Au départ, personne n’osait aller danser jusqu’à ce qu’un petit garçon se lève et commence à danser devant tout le monde.

Malgré les 300 personnes présentes à l’événement, les billets n’étaient pas tous vendus. ‘‘La salle aurait due être pleine.’’ ‘‘Tout le monde connaît les Beatles.’’

J’ai demandé à Paquette ce qu’il pensait de la qualité du concert pour le prix demandé. ‘‘Moi, honnêtement, je trouvais ça vraiment économique,’’ m’a-t-il répondu. Effectivement, seulement $15 pour assister à un concert d’un groupe qui a marqué l’histoire, ce n’est pas trop demander. Heureusement, ‘‘Au niveau musical, ils étaient excellents.’’

En plus d’être excellents au niveau musical, ils étaient costumés comme les Beatles. ‘‘C’est pas des costumes flamboyants comme on a vu sur certaines pochettes de disques.’’ Mais quand même, en plus de tous ces efforts pour donner un bon concert, Replay The Beatles ‘‘…ont été très généreux dans leur rappel.’’ Que vouloir de plus?

Alexe Robert

La saison de football recommence

                

 

 

         

             
Après une dernière saison remarquable, les Raiders sont de retour pour une autre saison de football à l’école. Pour recueillir le plus d’info possible sur la saison qui approche et comment se joindre, j’aiinterviewé l’entraineur de l’équipe, Monsieur Jason.

               

               Pour commencer, Jason a précisé que tout élève intéressé à jouer au football pouvait se joindre à l’équipe. Il m’a aussi dit que chaque futur membre doit passer tout ces cours, mais aucune moyenne spécifique n’est requise. Tout joueur qui commence à couler des cours perdra son poste au sein de l’équipe.

                Avec la saison qui arrive à grand pas, il est nécessaire de commencer à former l’équipe. Les pratiques ont lieu chaque vendredi, après l’école. La durée des pratiques est de deux heures. Lorsque la saison commencera, les pratiques seront allongées d’une demi-heure. Le cout pour l’équipement, le transport et les autres frais est d’environ 275$ par élève.

                En fin d’entrevue, je lui ai demandé à quoi il s’attend pour cette saison, sachant que plusieurs joueurs étoile de l’an passé ne sont plus éligible pour revenir jouer avec l’école. Il m’a répondu en disant qu’il est très confiant et que cette saison sera exceptionnelle. Il a aussi ajouté que même si plusieurs bons joueurs ne peuvent revenir, ceux qui formeront l’équipe cette année devront travailler fort comme les autres auparavant.  

Vincent St-Hilaire

Un nouveau départ pour Simon avec Jeunesse Canada Monde

 Quand j’ai entendu la proposition que Jeunesse Canada Monde me faisait, j’ai tout de suite senti que cette aventure m'était destinée. Je me suis dit que cela serait une des rares fois où je pourrais me découvrir et franchir mes limites. Aider les gens, démontrer mon intégrité envers mes collègues et coopérer avec un organisme humanitaire, que voulez-vous de mieux comme expérience?

                

          Voyant les dossiers, j’ai sauté sur l’occasion pour exprimer ma passion pour la réalisation de films et de documentaires en choisissant la réalisation du documentaire pour niveau secondaire et adulte. Connaissant l’intensité du travail à faire et l’expérience de M. Paquette dans des causes semblables, je l’ai écouté pour honorer promptement mes échéances et pour être capable de gérer mon temps.

          Avec les outils à ma disposition et un travail ardu, j’avais la certitude de gagner ce concours. C’est pour cela que quand on m’a dit que j’avais gagné, j’ai été, non surpris, mais extraordinairement content de moi-même et j’ai ressenti un incroyable sentiment d’accomplissement. À mes yeux, j’ai gagné beaucoup plus qu’un voyage humanitaire, je me suis  découvert moi-même et j’ai vu des facettes de ma personnalité que j’ignorais aussi travaillante.

          J’espère faire des rencontres interculturelles mais mes appréhensions envers le Pérou sont assez grandes à cause de la barrière de la langue. Ce problème diminue, me rendant plus confortable avec l’idée de passer dix jours dans une famille d’accueil, en raison de mes cours d’espagnol. Je compte pourtant affronter les événements à venir avec courage et chercher à en tirer la plus grande satisfaction possible.